双子座的孩子天生思维跳跃,对新鲜事物充满好奇，这既是他们的优势，也是成绩不稳定的主要原因，比如有个高二的双子座男生，平时数学小测能稳定在90分以上，但期中那次考试，他上课总被窗外路过的滑板队吸引，答题时还在想滑板的动作，最后数学只考了58分，就是注意力分散拖了后腿。
他们还有个特点，就是对不感兴趣的内容容易提不起劲，比如背英语单词，双子座可能刚背了5个就跑去查新出的漫画剧情，效率特别低，这也是很多双子座成绩忽上忽下的关键。
要改成绩,不用逼自己长时间学习，反而要利用双子座的特点调整方法，比如用“任务拆解法”，把大目标分成小任务，今天背20个英语单词”改成“每10分钟背5个，中间休息2分钟”，这样不会因为任务太枯燥而走神。
还有，双子座的短时记忆力强，要定期复习巩固，比如每天睡前花5分钟回顾当天学的内容，每周日花20分钟整理一周的知识点，把短时记忆变成长时记忆，避免考完就忘。
双子座喜欢互动，别让学习变成一个人的事，找个同样有提升需求的同学一起刷题，或者给家人讲当天学的知识点，既能加深记忆，又能避免走神，有个初三的双子座女生，之前写作业总拖到半夜，用了这些方法后，每天的作业效率提高了一倍，成绩从班级第22名升到了第8名。
有个刚上大一的双子座男生,大一时高数挂科，他说自己之前总靠考前突击，结果考试时脑子一片空白，后来他找了同宿舍的学霸，把高数知识点做成小卡片，每天上课前背5张，每周和学霸一起刷2套真题，半个学期后，他的高数成绩从52分升到了87分，那个男生还说，他之前总觉得自己坐不住，现在用了小卡片的方法，每次背5张就休息，反而能静下心来，不会总想着跑神。
还有个双子座的女生，之前语文作文总跑题，老师说她写的时候想到什么就写什么，没有紧扣中心，后来她每次写作文前，先在草稿纸上列3个核心观点，写的时候每段都要扣住其中一个观点，第二次月考作文就拿了42分（满分50），比之前的28分进步了不少。
这些案例里的共同点，就是双子座的成绩提升不能靠“硬熬”，要顺着他们的思维特点来，找对方法就能快速见效。
其实双子座的成绩不是天生定死的,只要找对适合他们的方法，就能慢慢提升，要改掉注意力分散的小毛病，用碎片化的小任务代替长时间的枯燥学习，结合他们爱新鲜、爱互动的特点，让学习变得更有意思，别因为一次考差就否定自己，双子座的恢复能力很强，只要调整方法，下次就能有明显进步。